小学校教科書「協力する社会」 「捕鯨砲」に触れて

２０１８年７月３０日

　此の記事は、２０１８年０５月３０日に下書準備をしたままで、しばらくストップしていました。当然ブログも同様です。

　下の写真は、下関に在るものですが、私は、６０年近くも前に、捕鯨銛の話を、小学校時代の教科書「協力する社会」で知りました。此の形状の銛を「球形銛」「球状銛」（実際は平頭型）とよび、殺傷能力が格段に上がることが確かめられています。　当時の東大の先生が考案したようです。　茶筒の形状（ガラナツ、グラナツと呼ばれる）の中には、炸薬（導爆線、線爆）が仕込まれており、銛が命中した際、鯨体内で爆発し、その衝撃と破裂した際にガラナツが飛び散り、殺傷能力が高められるという訳です。
　球形銛は飛んでいく際の「抵抗」が心配されましたが、銛の飛翔速度からみても左程の影響が無いことも知られています。　これが、他国の捕鯨銛より性能が良く捕獲効率を高めたようです。

　銃砲には「弾道計算」式があり、とある方の話ではこれには、戦艦「大和」の主砲の「弾道計算式」が使われている様ですが、私は見たことがありません。

　戦艦「大和」の主砲弾頭は、以前触れた「火の山」山頂に展示されています。

グラナツについて：
　　言葉は聞く側が間違って聞くことがあります。 トロール漁船の世界では、「バスケットbasket」のことを「バイスケ」と呼び慣わしている。これと同様に捕鯨の「グラナツ」は「グランド・ナットgrand nut」（大きいネジ）と言う言葉が、訛り「グラナツ」或いは「ガラナツ」となったと考えられる。
　実際に、炸薬を仕込む際にはネジを緩め、作業終了後、再びネジを締める。所謂ボルト・ナットのナットと同様である。